另外2/3標題問題,首要考閱讀理解能力,包括檢索、推論、統整能力,學生要能快速找到文章的大旨大意。建議考生善用5w1h的「六何法」抓重點,即who(何人)、when(什麽時候)、what (何事)、where(何地)、why(為何)、how(若何)。
至於會考的寫作考試,陳恬玲說,不只要考生描述自己的表情與體驗,更要寫出觀點,傾向議論文。
例如去年考「面臨將來,我應具有的能力」,考生不僅要寫出哪些能力,還要說出為何這些能力很主要,須言之成理。
陳恬玲建議考生,會考倒數三周,不妨每天抽暇看報紙,從反核、限水等時事中,斟酌作文可能怎麼考、要怎麼答,最好能連系生活經驗,寫起來會更有說服力 翻譯社
距離國中會考,時候已剩不到一個月 翻譯社國中及補教教員指出,會考國文科問題,重理解、輕死背,最後衝刺階段除應把課本讀熟、把考古題做過一遍,不妨多讀報紙新聞,進修從報紙題目抓文章重點,並可練習從節能限水等生活時事中,實習若當做作文問題,要若何言之成理 翻譯社結合報 翻譯「語言癌」專題報導,也有可能讓過去基測曾考過的「冗詞贅字辨正」題型再現。
新北市江翠國中國文教員陳恬玲指出,國中會考國文科分成單題及題組 翻譯選擇題,寫作考試自力考 翻譯社選擇題約1/3,考字形、字音、字義等根基語文表達能力,考生要注意常念錯的字,如懲罰的「懲」應念二聲「ㄔㄥˊ」,而非三聲。
陳恬玲提示考生,會考也可能要考生辨正哪些句子有冗詞贅字,例如結合報之前做過「語言癌」專題,提到「消防隊員正在做一個救火 翻譯動作」,這類「做一個某某動作」的語法就很累贅,可以講成「消防隊員正在救火」便可,之前國中基測考過雷同問題。
補教國文老師楊墨建議考生,在最後關頭不要貪婪讀太多課外 翻譯東西,只要熟讀課文即可。若閱讀考試出自目生文章,不要慌,可從文章的題目找線索,平常就是文章重點。
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