這裡是和天成翻譯有關的地盤,歡迎到訪我的BLOG!

• 手語：啟聰黉舍或年長的聽障者行使，但社會上多半人不會
• 白話：讀唇、聲調聽覺法、依托殘存聽力，是大都的聽障者行使的編制
• 手語+白話、筆談：啟聰班哄騙，大都年青聽障者還會自創手勢

1.將WORD改成黑底：(以2007版本為例，選擇版面設置裝備擺設-->頁面色彩-->選擇黑色)

2.分頁關閉：(兩頁中間按兩下)

3.行使者造詞：

何謂聽打員?一最先在網路上看到聽打員培訓課程，以為就是打打字，教翻譯公司若何能快速打字的技能和賺取額外的收入，別的還能協助聽障人士領受進修資訊，感受仿佛是個很不錯的工作，所以就決然毅然地決議報名此課程。

• • 文字挑重點打，標點符號也是(? : ! 要打出來)
  • 打錯字假如不影響理解不急著修
  • 分段原則(不合主題以空白行分隔)
  • 不肯定的訊息已()、[]、OOO各種方式加註
  • 非白話的訊息以()加註，例如(請見PPT)
  • 以講者的角度打出內容，也就是第一人稱的角度

◎入手下手實行聽打前的設定：

前陣子在網路上看到「聽打員培訓課程」的訊息，勾當內容以下：

以上只是簡短摘錄課程上所學的重點，上完10小時的學科操演加上聽打員師長教師的經驗分享之後，深入體會到聽打員不如一開始所想像的簡單，必需事前做相關聽打內容的作業、領會聽障人士的需求、與承辦單元溝通並請求協助供給聽打現場的裝備或位置、同步的打出講者的措辭內容，若是趕上多人對談的內容更是難上加難，聽打員必需具備三頭六臂才能即時應付現場的緊迫狀況等等，時刻都在練習聽打員的臨場反應及抗壓能力，不過教員還有分享當獲得利用者正面的回饋時，會感覺一切都是值得的翻譯

◎聽打員須具有的能力：

◎填補電腦妙技(含畫面)：

◎辦事流程：

第一步：點選器械選單(如下圖紅色框框處)

◎格式設定：

• 硬體需求：筆電、外接鍵盤、滑鼠、外接螢幕/投影機、耽誤線及轉接頭
• 花式設定：
  • 浏覽舒適原則(黑底、字體色彩螢光黃、標楷體)
  • 頁面最大原則(鴻溝狹窄、比例放大、分頁關閉、全螢幕Alt+U+V)
  • 不做白工原則(存檔)
  • 典範榜樣：(平日檔案第一行會打受騙天聽打的主題，還會加上時辰、地點)

※參考資料來曆：社團法人嘉義市聲暉協進會(2017)。

聽打員培訓課程活動內容：聽障者溝通與領受訊息管道多元，包羅白話、手語及文字(視覺)，對聽障學生而言，同步聽打做事是一項直接輔助訊息領受的辦事，為協助聽障學子完全領受進修資訊透過招募聽打員，供給學科知能與實習練習訓練等課程，鼓勵更多人投入同步聽打行列，俾利奉行聽障無障礙情形翻譯

此課程分為兩天，共10小時的學科操演，如要成為正式的聽打員，除10小時的學科操演之外，還需要再10小時的練習時數證實，和後測80字/分鐘以上，方能取得正式聽打員的資格翻譯以下分享小我列入10小時學科練習的知識與設法主意：

• 事前準備：
  • 體會管事對象、主題及場地設備需求
  • 浏覽相幹教材，如為會議需知道出席單位及人名
  • 在電腦預做準備，提高准確率，如建辭庫(工具選單-->利用者造詞，若有設定快捷鍵，需在打上快捷鍵前先打上「`P」再打上設定的快捷鍵名稱)
• 提早到達：
  • 最少15分鐘前介入
  • 若需對方設備配合，建議30分鐘前到達以準備設備
• 坐位放置：
  • 讓聽障人士可以便當看到電腦銀幕、教師、黑板
  • 能和聽障人士討論後選定會更好
• 最先聽打：
  • 清晰准確地打出所聽到的白話訊息
  • 若聽障人士遲到，要當即回報
• 回饋查詢造訪：
  • 請聽障人士賜與回饋
  • 回報聽障人士利用服務之景象
• 過後查抄：
  • 修改補充內容

依照衛服部統計處於2017年6月2日最新通知書記資料顯示，2017年第1季聽覺性能障礙者共有122,870人，聽覺功能之缺損或異常，導致糊口或進修上遭到限制，聽障人士溝通體式格局重要有三類：